«День без оценок»
Внеклассное мероприятие по развитию инклюзии в формате творческого взаимодействия и арт-терапии для
школьников начальной, средней и старшей школы и их родителей

Длительность: 4 часа

Кино-театральный проект «Взаимодействие» I Творческая мастерская «ФилИн»
Зачем ?
Наши школы уже стали инклюзивными. Но готовы ли мы принимать особых детей? Cоциальные стереотипы развивают в наших детях страх оценивания, им сложно принимать других людей и себя такими, какие они есть. Отсюда возникает недоверие к себе и другим людям, не соответствующим «нормам», навязанным обществом.

Мы поможем сломать эмоциональные барьеры по отношению к людям с особенностями развития и повысить уровень доверия к себе и окружающему миру.

Проект «День без оценок» создан на основе общения и творческого взаимодействия с людьми, чья картина мира сильно отличается от нашей – людьми с синдромом Дауна. Через образы, смыслы, истории, телесный опыт мы можем расширить свои собственные границы и научить наших детей воспринимать мир во всем его многообразии.
Шаг 1 — Погружение

Спектакль «Я танцую» с участием актеров с синдромом Дауна.
"Я танцую" - это история девочки, которая боялась верить в себя и идти к своей мечте. Встреча с людьми с особенностями навсегда изменит ее жизнь и заставит поверить в себя и свои силы.
Спектакль был выбран для представления России в рамках культурной программы форума ООН «Бизнес и права человека» в Дворце наций в Женеве.
Шаг 2 — Рефлексия

Вербализация переживаний от просмотра спектакля в мини-группах под руководством психолога и тьюторов.

Зачем?
Потребности ребенка младшего и среднего подросткового возраста одновременно являются колоссальным ресурсом его личности. Поскольку потребность всегда создает определенное напряжение, ребенок чрезвычайно активен, желание удовлетворить потребности направляет его на прием любой информации, которая поможет это сделать.

Наш проект создает условия для конструктивного развития подростков, помогая разрешать основные задачи возраста.

Задача 1 - Формирование самосознания
Изучение своего «Я», выработка положительного отношения к себе, формирование умений сознательно пользоваться своими качествами, инвентаризация детских установок, выработка полоролевого самосознания, определение личностных границ, определение своего физического статуса, развитие своей эмоциональной компетенции.

Задача 2 - Осознанная социализация
Развитие качеств, позволяющих строить успешные отношения с другими (сенситивность, эмпатия, толерантность, развитие ответственности за построение отношений).
Развитие навыков построения отношений (выработка моделей поведения, позволяющих свободно общаться, развитие ассертивности, развитие умения понимать истинные причины конфликтов и вести себя в соответствии с возможностями для из разрешения, развитие умения «цивилизованно» влиять на людей и мотивировать их).
Умение выстраивать близкие, открытые отношения.
Шаг 3 — Проживание
Занятия по арт-терапии в мини-группах под руководством тьюторов и педагогов в формате: творческого мастер-класса «Разные существа» по созданию вообразимых и невообразимых существ из природных материалов.


Мы хотим показать ребенку ценность каждого человека без оценивания и сравнений. Реальный мир — разный и непредсказуемый.
Сегодняшние дети могут сделать его лучше и стать счастливее, если мы сейчас покажем им, как понимать и принимать себя и других.

Мы хотим, чтобы в будущем каждый человек в нашей стране чувствовал себя ценным, несмотря ни на какие особенности!
Требования к площадке:
-Мероприятие может проходить в актовом зале школы с пространством сцены от 4 метров в ширину и 3 метров в глубину, с высотой потолков от 3 метров.
-Наличие звуковой аппаратуры обязательно.
-Наличие световых приборов приветствуется.
-Наличие экрана и проектора приветствуется.
-Необходимы кулисы с двух сторон сцены и пространство за сценой для гримерной.

Количество участников мероприятия - до 300 человек.

Команда
Маргарита Ребецкая
Основатель и руководитель инклюзивного кино-театрального проекта «Взаимодействие».
Артистка ГААНТ имени Игоря Моисеева.

Interaction.theatre@gmail.com
8 903 7478454
Евгения Когай
Основатель и руководитель Мастерской ФилИн. Социальный предприниматель. Музыкант

euginiga8@gmail.com
8 965 124 1535
Анаида Иванова
Руководитель инклюзивного направления в Мастерской ФилИн. Директор по развитию журнала EdExpert.

ivanovaanaida@gmail.com
8 985 910 0130

Мария Осетрова
Практический психолог, психотерапевт, преподаватель психологических дисциплин (РГГУ), волонтер Благотворительного фонда Константина Хабенского

psy@osetrova.pro
http://www.osetrova.pro/

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website